到大自然里去上課！深圳學生走進大亞灣核電基地了解生物多樣性
11月9日，2019年美麗大鵬“自然課堂”秋季行活動走進大亞灣核電基地，來自大鵬華僑中學、大鵬中心小學一群“愛畫畫”的學生，在百年古榕樹下和長灣沙灘上，以“大亞灣核電基地之秋天自然筆記”為主題，展開了樂趣盎然的生物多樣性探秘之旅。
▲ 快樂的大鵬“自然課堂”
探秘核電基地生物多樣性
活動由大鵬新區綜合辦（文明辦）主辦、大亞灣核電公司、大鵬新區珊瑚保育志愿協會（潛愛）組織協辦。“自然課堂”系大鵬新區公眾自然教育行動之一，旨在提升市民生態文明素養，展示美麗大鵬生態文化的培育成果，為深圳創建自然教育之城作出大鵬探索。
大亞灣核電基地是大鵬新區首批生態文明宣教體驗中心（自然學校），2019年8月7日，全國核電行業首份生物多樣性保護報告——《大亞灣核電基地生物多樣性保護報告》發布。
報告稱：大亞灣核電基地動植物物種超過200余種，其中，陸地上發現有國家級重點保護動植物8種，包括變色樹蜥、白鷺、牛背鷺、鳳頭鷹、普通鵟、領角鸮、蟒蛇、禾雀花等，周邊海域發現國家二級保護的石珊瑚種類7種。
▲ 大亞灣核電站奠基石
活動首先參觀了公關中心展廳，了解中國核電事業的“大亞灣故事”。在公關中心門口，大家還認識了一塊有故事的石頭——大亞灣核電站奠基石：1987年8月7日，大亞灣核電主體開工奠基，奠基石取自大亞灣核電站核島底部的基巖，上有李鵬的題字。如今，這塊留著當年勘探時鉆井孔的奠基石，成為我國核電事業發展歷程的見證者之一。
自然“筆記”核電“百年榕光”
這支自然探秘隊伍一路認識簕杜鵑如何“智慧”地用亮麗的葉子“招蜂引蝶”，感受桉樹的葉子像風油精般的味道……登上了觀海亭，一覽大亞灣核電基地的山海美景，與大亞灣核電站合影。
▲ 登上了觀海亭，與大亞灣核電站合影
接著，自然課堂“搬”到古榕樹下。這棵有著150多年歷史的榕樹，是基地年長的原住民，原為大坑村村口的風水樹，從它樹枝上向下生長的垂掛“氣根”，落地入土后成為“支柱根”，柱根相連，根深葉茂，形成遮天蔽日、獨木成林的奇觀，成為基地景點“百年榕光”。
為感謝村民對核電站建設的支持，為他們留下美麗鄉愁，每年重陽節前后，大亞灣核電公司會邀請村民前來探望，一起拍拍照，與榕樹敘敘舊。
圍坐在大樹下，老師指導大家通過觀察古榕樹的葉子、氣生根、樹皮，分享了榕果與榕小蜂共生的故事，之后指導大家從時間、地點、天氣、記錄人等要素進行科學記錄。“到戶外做自然筆記，并不等同于純粹的寫生。我們不是要把它畫得很美，而是要客觀記錄自然事物。”
當大家都紛紛拿起筆時，大鵬中心小學的王宇豪卻仔細地觀察榕樹的葉子，觸摸著樹干和氣根，并記錄下來：葉子聞起來有一股巧克力味帶著清香……而他的同學謝雨欣則機智地將榕樹葉涂上綠色，拓印在紙上，完成了一份獨特的自然筆記。
隨行的大鵬中心小學教師曾偉霞表示，自己作為老師，同時也是家長，都不禁被自然課堂吸引了，它通過聽、看、觸摸、聞等多角度，帶著孩子們認識大自然，這與孩子天性很一致，以后自己會多帶學生和女兒走進大自然，感受它的美與快樂！
長灣海灘“潮間帶”課堂
中午1時，大潮退去，長灣海灘的潮間帶露出水面。在深圳大學客座教授、“潛愛大鵬”專家王炳老師和志愿講師呂慶梅的指導下，一起探秘“潮間帶”神奇而隱秘的生物多樣性。
▲ 發現一只小蟹
長灣海灘珊瑚石比較多，大家很快便發現有蜂巢珊瑚、濱珊瑚、鹿角珊瑚、薔薇珊瑚、刺柄珊瑚等。潮間帶是大氣、水和巖土圈的三圈交匯點，同時也是生物多樣性豐富的地方。長灣海灘的潮池里、礁石間，生長著豐富的貝類和螺類，有著各式斑紋的奧萊彩螺，藏在珊瑚石里的寬額大額蟹及各類寄居蟹，像小蚯蚓的刺沙蠶，還有被切斷還能再生的渦蟲……
“它是什么，能吃嗎？”走在沙灘上，這群好學的“吃貨”老是忍不住問。對此，王炳老師笑著回答：大多數都是能吃的，只是它們這么可愛、這么美，我們忍心吃嗎？”觀察中，一只扇蟹吸引了大家，王炳老師給大家科普，這是季節性的毒蟹，從安全的角度最好不要吃它。
不過，根據大亞灣核電基地生物多樣性報告，基地堅持定期對該海域的魚、藻類、貝類等海洋生物進行跟蹤取樣檢測，目前均未發現人工放射性核素。
草地自然筆記分享
長得像小塔形的嫁戚是巖石的清道夫，經它“清洗”之后，珊瑚、牡蠣就可以附著在上面。青梅老師將一只嫁戚放在一名同學手上，讓他感受它的蠕動。同時，還通過“色卡海灘尋寶游戲”，讓大家在觀察中了解到海灘不只有生物多樣性，同時也是多彩的世界。
▲ 感受嫁戚的蠕動
“石螺趴在石頭上……”用心的觀察讓大家的自然筆記迅速“進階”，在最后的草地自然筆記分享環節，大家通過游戲，傳閱和欣賞了每個人的作品，鞏固了當天自然課堂上所學的知識。
▲ 長灣“潮間帶”自然筆記
大鵬華僑中學初一級的蘇綺雯說，自己以前只知道有珊瑚、貝殼和螺，但不知他們還有那么多品種和名稱，聽老師說因為海洋的污染，珊瑚每年都在減少，所以我們要行動起來保護海洋，從自已做起，不要將沙灘上的貝殼、螺帶走，它們可能是其他海洋生物的家，也會被分解成各種養分元素回歸海洋。
社會責任